Grátis: Em uma aula de educação infantil a professora estava trabalhando com texturas diferentes. Quanto a funcionalidade neuronal, assinale a alternativa ... – Questões Respondidas

Psicomotricidade

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Em uma aula de educação infantil a professora estava trabalhando com texturas diferentes.
Quanto a funcionalidade neuronal, assinale a alternativa correta:
A Os neurônios Motores são chamados também de Aferentes.
B Os neurônios motores ou eferentes transmitem impulsos externos ao Sistema Nervoso Central.
C Os neurônios Sensoriais são chamados também de Eferentes.
D Os neurônios sensoriais ou aferentes transmitem impulsos externos ao Sistema Nervoso Central.

Exercícios Para o Conhecimento

há 2 meses

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GABARITO DA PROVA DE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

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Uniasselvi

Respostas

Ed

há 2 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: A) Os neurônios Motores são chamados também de Aferentes. - Incorreto. Neurônios motores são chamados de eferentes, pois transmitem impulsos do Sistema Nervoso Central para os músculos. B) Os neurônios motores ou eferentes transmitem impulsos externos ao Sistema Nervoso Central. - Incorreto. Na verdade, eles transmitem impulsos do Sistema Nervoso Central para o corpo, não o contrário. C) Os neurônios Sensoriais são chamados também de Eferentes. - Incorreto. Neurônios sensoriais são chamados de aferentes, pois levam informações do corpo para o Sistema Nervoso Central. D) Os neurônios sensoriais ou aferentes transmitem impulsos externos ao Sistema Nervoso Central. - Correto. Os neurônios sensoriais (aferentes) realmente transmitem informações sensoriais do ambiente para o Sistema Nervoso Central. Portanto, a alternativa correta é: D) Os neurônios sensoriais ou aferentes transmitem impulsos externos ao Sistema Nervoso Central.

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Existem alguns instrumentos de avaliação do desenvolvimento motor.
Assinale a alternativa que relacione três deles.
A Escala de Glasgow, SF – 36 e BPM de Vitor da Fonseca.
B Escala de Glasgow, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS).
C Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS).
D Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca e a Escala de Glasgow.

Sobre a linguagem, assinale as afirmativas como verdadeiro (F) ou falso (F):
Assinale a alternativa que apesenta a sequência correta:
( ) A área de Wernicke relaciona-se com a área motora da linguagem, assim como, a área da Broca com a área sensitiva da linguagem.
( ) A existência de conexões entre as áreas de Broca e Wernicke, proporcionam a comunicação da compreensão com a expressão.
( ) As funções linguísticas estão cerebralmente localizadas, geralmente, no hemisfério cerebral esquerdo.
A V – V – V.
B F – V – V.
C V – F – V.
D F – F – V.

Quando a criança organiza seu sentir quanto a ela em relação com o meio que a cerca; já se conscientiza de seu esquema corporal.
Podemos afirmar que se trata do...
A Elemento da motricidade humana chamado Noção corporal.
B Elemento da motricidade humana chamado lateralização.
C Elemento da motricidade humana chamado estruturação-espaço-temporal.
D Elemento da motricidade humana chamado praxia global.

A somatognosia trata da percepção que temos do nosso próprio corpo.
Sobre a somatognosia, analise as afirmacoes a seguir:
I. É o mesmo que noção corporal.
II. Pode ser cinestésica e de autoimagem.
III. Não depende dos fusos musculares.
A Apenas a afirmação IIII é correta.
B Apenas a afirmação I é correta.
C Apenas as afirmações I e II estão corretas.
D Apenas as afirmações II e III estão corretas.

A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar as fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades.
Sobre os itens que compõe a Matriz SWOT, analise as sentenças abaixo:
I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas.
II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização.
III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na organização.
IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.

Uma criança que apresenta características como: inclinação anormal das fissuras palpebrais, Hipertelorismo, Macroglossia e hipotonia.
Pode ser uma criança com...
A Asperger.
B TDAH.
C Medula bífida.
D Síndrome de Down.

Sabe-se da necessidade de uma base neuroanatômica para psicomotricidade, bem como da importância de entendermos o SN participante.
Assim sendo, é correto afirmar que:
A O SN central está relacionado ao esqueleto apendicular; nervos e gânglios e o SN periférico está contido no canal vertebral e crânio.
B O SN advém de um folheto embrionário denominado ectoderma, proveniente da placa neural.
C O SN só é funcional após os três anos de idade.
D As divisões do SNC se definem apenas na 42º semana de vida intrauterina do feto.

Como para sobrevivermos no mundo que nos cerca precisamos saber como, quando e onde estamos.
Sobre essas duas analise as afirmações que seguem:
I. Somatognosia e propriocepção são coisas diferentes.
II. Somatognosia e propriocepção são duas palavras com o mesmo significado.
III. Somatognosia é termo usado para indicar a consciência corporal.
A Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
B Apenas a afirmação III está correta.
C Todas as afirmações são verdadeiras.
D Apenas as afirmações II e III são verdadeiras.

Em suas brincadeiras a criança descobre sua forma de conduta, sua forma de comunicação.
Sobre tais benefícios, analise as sentenças que seguem:
I. Aprendizagem e socialização.
II. Integração sensório-motora e esquema corporal.
III. Apenas um tempo de repouso e descontração, sem objetivo algum para o desenvolvimento emocional da criança.
A Apenas a afirmativa III está correta.
B Todas as afirmativas estão corretas.
C Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
D Apenas a afirmativa I está correta.