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Análise do Comportamento

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Timeout é exemplo de: a) Reforço positivo. b) Reforço negativo. c) Punição positiva. d) Punição negativa.

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O "timeout" é uma técnica utilizada para reduzir comportamentos indesejados, onde a pessoa é retirada de uma situação ou ambiente por um período de tempo. Isso é considerado uma forma de punição, pois visa diminuir a frequência de um comportamento. Analisando as alternativas: a) Reforço positivo - Aumenta a probabilidade de um comportamento ao adicionar um estímulo agradável, o que não é o caso do "timeout". b) Reforço negativo - Aumenta a probabilidade de um comportamento ao remover um estímulo aversivo, o que também não se aplica aqui. c) Punição positiva - Envolve a adição de um estímulo aversivo para diminuir um comportamento, mas o "timeout" não adiciona algo, apenas remove a pessoa da situação. d) Punição negativa - Envolve a remoção de um estímulo agradável para diminuir um comportamento, o que é exatamente o que acontece no "timeout". Portanto, a alternativa correta é: d) Punição negativa.

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Reforço negativo é:
a) A aplicação de estímulo aversivo para reduzir um comportamento.
b) A retirada de estímulo aversivo após a resposta, aumentando a resposta.
c) A retirada de estímulo positivo após a resposta.
d) A aplicação de estímulo positivo para aumentar a resposta.

Na esquiva, a pessoa…
a) Interrompe um estímulo ruim presente.
b) Evita que um estímulo ruim chegue a ocorrer.
c) Recebe reforço contínuo a cada resposta.
d) Passa por timeout programado.

O que não é efeito típico da extinção no início?
a) Explosão de extinção.
b) Maior variabilidade da resposta.
c) Emoções como frustração.
d) Aumento estável e permanente da resposta.

Diferenciar controle de coerção implica reconhecer que…
a) Todo controle é coercitivo.
b) Controle é sempre ruim.
c) Coerção é um tipo de controle baseado em punição/reforço negativo.
d) Controle e coerção são sinônimos.

Exemplo de punição negativa:
a) Adicionar dever extra.
b) Retirar pontos do trabalho por atraso.
c) Tocar alarme chato até terminar a tarefa.
d) Entregar bombom após participação.

A resistência à extinção costuma ser maior quando:
a) O reforço foi intermitente.
b) O custo da resposta é alto.
c) O histórico de reforço é curto.
d) A resposta exige muito esforço.

Modelagem significa:
a) Punir erros até sumirem.
b) Reforçar a resposta perfeita somente.
c) Reforçar aproximações sucessivas até o alvo.
d) Retirar reforço para extinguir.

Um ambiente coercitivo tende a produzir:
a) Mais exploração e participação voluntária.
b) Fuga, esquiva e hostilidade.
c) Aumento de criatividade.
d) Neutralidade emocional.

O par correto é:
a) Reforço positivo – diminuir resposta.
b) Punição positiva – aumentar resposta.
c) Reforço negativo – aumentar resposta.
d) Punição negativa – aumentar resposta.

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