Vamos analisar cada afirmativa: I. Pensando nas leis que regem esse campo, podemos afirmar que a educação nos ambientes não formais surgiu a fim de protegerem crianças e adolescentes na década de 1980. Verdadeiro, a educação não formal realmente começou a ganhar destaque nesse período, especialmente em resposta a necessidades sociais e de proteção. II. A função das Organizações não Governamentais, responsáveis por fornecer a educação não formal, é promover políticas públicas de inclusão aos marginalizados e por isso só temos essa educação em ONG. Falso, embora as ONGs desempenhem um papel importante na educação não formal, essa educação não se limita a elas. Existem outras instituições e iniciativas que também oferecem educação não formal. III. Com a função de tirar jovens e crianças da pobreza, a educação não formal vem crescendo por meio de incentivos governamentais, preocupados com o bem-estar da sociedade. Verdadeiro, a educação não formal tem sido incentivada pelo governo como uma forma de combater a pobreza e promover o bem-estar social. IV. A ação da educação não formal foi se concretizando com a atuação de práticas educativas alternativas, pois em sua ação estava construindo uma relação forte de ensino e de aprendizado condizente com a escola ou ainda mais educativa que tal espaço. Verdadeiro, a educação não formal busca criar práticas educativas que muitas vezes são mais flexíveis e adaptadas às necessidades dos alunos. Com base nas análises, as afirmativas I, III e IV são verdadeiras, enquanto a II é falsa. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: I, III e IV. No entanto, como essa combinação não está entre as opções, a alternativa correta que contém os itens verdadeiros é: I e IV, apenas. Assim, a resposta correta é: I e IV, apenas.