Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções com base no que os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) propõem para a educação em Artes. A proposta dos PCNs é promover uma formação que vá além do simples aprendizado de conteúdos, buscando desenvolver a formação artística e estética dos alunos, além de sua participação ativa na sociedade. Vamos analisar as alternativas: A. ensino que seja voltado ao conteúdo do livro didático - Essa opção não reflete a proposta de uma formação mais ampla e crítica. B. ensino que seja favor das políticas educacionais do governo - Embora as políticas educacionais sejam importantes, essa opção não aborda diretamente a formação artística e estética. C. A formação artística e estética do aprendiz e a sua participação na sociedade - Esta opção está alinhada com os objetivos dos PCNs, que buscam desenvolver a sensibilidade estética e a participação social dos alunos. D. O momento lúdico, não intencional, na escola com diversas atividades artísticas, tais como: a dança, teatro, a música - Embora o lúdico seja importante, essa opção não abrange a formação artística e estética de forma mais ampla. E. roteiro de estudo engessado para que seja aplicado ao ensino fundamental - Essa opção vai contra a flexibilidade e a criatividade que os PCNs defendem. Portanto, a alternativa correta é: C. A formação artística e estética do aprendiz e a sua participação na sociedade.