Analisando as opções apresentadas em relação à fase do ensino-aprendizagem da natação mencionada no texto, podemos observar o seguinte: a) Adaptação ao meio líquido: Esta fase é realmente preparatória e visa a familiarização do indivíduo com a água, o que se alinha com a ideia de resolver problemas de equilíbrio, respiração e propulsão. b) Aprendizagem da natação estruturada: Esta opção fala sobre os estilos de natação, mas não se refere especificamente à fase inicial de adaptação. c) Aprendizagem das características técnicas dos nados: Embora importante, essa fase se concentra mais em aspectos técnicos e não na adaptação inicial. d) Aperfeiçoamento: Esta fase é mais avançada e se refere a vivências com rigor técnico, não à fase inicial de aquisição de habilidades. e) Treinamento desportivo: Esta opção é voltada para o desenvolvimento de capacidades físicas e correções de nados, o que também não se aplica à fase inicial. Dessa forma, a opção que melhor se encaixa na descrição da fase de aquisição das habilidades e que possibilita a relação de proximidade entre a água e o futuro nadador é: a) Adaptação ao meio líquido: fase preparatória para a aprendizagem seguinte, deve propiciar relação de proximidade entre a água e o futuro nadador.