Analisando as alternativas sobre o processo de alfabetização segundo Teberosky e Colomer (2003): a) As crianças devem ter contato com os mais variados tipos de textos. - Esta opção está alinhada com a ideia de que a diversidade textual é fundamental para a alfabetização. b) O processo deve contemplar o professor como figura de autoridade. - Embora o professor tenha um papel importante, a abordagem de Teberosky e Colomer valoriza mais a interação e a mediação do que a autoridade. c) A escrita deve ser ensinada separada da oralidade. - Essa visão é contrária ao que as autoras defendem, pois elas enfatizam a relação entre oralidade e escrita. d) A apostila deve ser o material de referência. - As autoras não defendem o uso exclusivo de apostilas, mas sim uma abordagem mais ampla. e) Os alunos devem se encaixar ao método. - Essa ideia não é compatível com a perspectiva de que a alfabetização deve ser adaptativa e centrada no aluno. Portanto, a alternativa correta que reflete a preocupação principal das autoras é: a) As crianças devem ter contato com os mais variados tipos de textos.