Para entender o papel do professor no ensino do Sistema de Numeração Decimal (SND), é importante considerar a abordagem pedagógica que visa não apenas a execução de operações, mas a compreensão do sistema numérico como um todo. Analisando as alternativas: a) Simplificar a realização de operações básicas - Embora isso seja importante, não abrange completamente o papel do professor em promover a compreensão do sistema. b) Ensinar os estudantes a usarem algoritmos de forma mecânica - Essa abordagem é limitada e não promove a compreensão profunda do SND. c) Ensinar a contar os numerais até 100 - Isso é uma parte do ensino, mas não representa o papel completo do professor no contexto do SND. d) Criar condições didáticas que favoreçam a compreensão do sistema numérico - Esta alternativa reflete um papel mais abrangente e eficaz do professor, que é facilitar a compreensão e a construção do conhecimento dos alunos sobre o sistema numérico. Portanto, a alternativa correta é: d) Criar condições didáticas que favoreçam a compreensão do sistema numérico.