Vamos analisar as alternativas com base na passagem de texto e nos conteúdos sobre o trabalho com pessoas com deficiência auditiva. A) É inútil para todos os tipos de deficiência auditiva. - Essa afirmação é muito generalizada e não é correta, pois existem diferentes níveis de deficiência auditiva e muitas atividades podem ser adaptadas. B) É uma atividade inviável para ser aplicada com crianças surdas. - Essa afirmação também não é correta, pois muitas atividades podem ser adaptadas para crianças surdas. C) Os benefícios da dança não superam as dificuldades desse público. - Essa afirmação é negativa e não considera que a dança pode trazer benefícios significativos, mesmo com as dificuldades. D) O uso é ilógico para esse público, razão pela qual não é recomendado. - Essa afirmação é muito extrema e não reflete a possibilidade de adaptação das atividades. E) Os alunos descalços podem sentir a vibração da música no piso de madeira. - Essa alternativa é correta, pois a vibração da música pode ser percebida pelos alunos descalços, o que pode ser uma forma de inclusão e adaptação. Portanto, a alternativa correta é: E) Os alunos descalços podem sentir a vibração da música no piso de madeira.