então 7. O estudo das concepções dos treinadores 11:00:00 que faculta ao desenvolvimento de programas de pertinência, nomeadamente, na informação ganha formação, através de um entendimento mais profundo do processo de treino e, ainda mais, quando associado a variáveis afetas às características dos treinadores, como seja a formação académica e a experiência profissional. Enquanto a experiência profissional tem sido indicada como promotora de aprendizagem e de evolução dos treinadores em direção à expertise, dado o suporte pedagógico e didático fornecido nos cursos de Educação Física e Desporto a formação académica tem mostrado ser qualificadora da intervenção profissional. Sobre as competências e responsabilidades dos treinadores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Compreender 0 contexto do treino, planejar práticas esportivas coerentes e construir sólidas relações interpessoais devem fazer parte do bojo de conhecimentos e competências do processo de formação de treinadores. ( ) As competências profissionais da formação inicial em Educação Física são inteiramente suficientes para exercer a função de treinador visto o emaranhado de