Para responder à pergunta sobre a abordagem recomendada para a gestão do tempo na sala de aula, vamos analisar cada uma das alternativas: A) Alterar frequentemente o cronograma de aulas - Isso pode causar confusão e desorganização, não sendo uma boa prática. B) Planejar atividades que maximizem o tempo de aprendizado e engajem os alunos - Esta é uma abordagem positiva, pois foca em otimizar o aprendizado e manter os alunos envolvidos. C) Reduzir a carga de trabalho dos alunos - Embora possa ser benéfico em alguns contextos, não necessariamente se relaciona diretamente com a gestão do tempo na sala de aula. D) Aumentar a carga horária dos professores - Isso não é uma abordagem recomendada, pois pode levar ao desgaste dos professores e não necessariamente melhora a gestão do tempo. E) Ignorar o feedback dos alunos - Ignorar o feedback é uma prática negativa e não contribui para uma boa gestão do tempo. A alternativa que melhor representa uma abordagem recomendada para a gestão do tempo na sala de aula é: B) Planejar atividades que maximizem o tempo de aprendizado e engajem os alunos.