Para responder a essa questão, precisamos entender como o termo "estratégia" é aplicado no contexto educacional. A estratégia na educação geralmente se refere ao planejamento e à abordagem que o professor utiliza para facilitar o aprendizado dos alunos. Analisando as alternativas: A) Está associado ao trabalho do professor em recuperar as lacunas de aprendizagem ocorridas ao longo do processo de ensino e aprendizagem, quando não é possível utilizá-lo no contexto de novo conteúdo. - Essa opção fala sobre recuperação, mas não aborda o planejamento estratégico. B) Está relacionado com um conjunto de atividades, planejadas previamente com foco no que se deseja ensinar, de modo que o aluno possa construir uma estrutura cognitiva significativa. - Esta opção fala sobre planejamento e construção de conhecimento, que é uma definição mais alinhada ao uso do termo estratégia na educação. C) Relaciona-se com a conduta dos pais e responsáveis, os quais devem sinalizar à escola quanto às dificuldades de aprendizagem do aluno. - Essa opção foca na comunicação dos pais, não na estratégia educacional em si. D) Relaciona-se com a conduta dos pais e responsáveis, os quais devem sinalizar à escola e ao professor quanto ao tipo de transtorno que a criança possui. - Novamente, foca na conduta dos pais, não na estratégia educacional. E) Está relacionado às políticas públicas estabelecidas pelos órgãos que organizam a Educação no país. - Essa opção fala sobre políticas públicas, que não é o foco da estratégia educacional em sala de aula. A alternativa que melhor se encaixa na definição de estratégia na educação é: B) Está relacionado com um conjunto de atividades, planejadas previamente com foco no que se deseja ensinar, de modo que o aluno possa construir uma estrutura cognitiva significativa.