Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à definição de educação segundo Émile Durkheim, que a vê como um fato social que transmite o patrimônio cultural de uma geração para outra. A) É uma prática social que torna possível a reciprocidade entre os indivíduos e a sociedade. - Esta alternativa está alinhada com a visão de Durkheim, que enfatiza a função social da educação na integração dos indivíduos à sociedade. B) Trata-se de uma prática voltada à imposição de conteúdos teóricos vinculados apenas aos fatos históricos. - Essa visão é muito restritiva e não reflete a ideia de educação como um processo mais amplo. C) Educação é um método para dominar o pensamento das pessoas e, dessa forma, evita confrontos de ideologias. - Essa alternativa tem uma conotação negativa e não representa a perspectiva de Durkheim. D) Uma metodologia aplicada para criar mão de obra de baixo custo. - Essa visão é redutiva e não abrange a função social e cultural da educação. E) Um processo de ensino e aprendizagem que promove o saber limitado para atender os interesses políticos. - Essa alternativa também é muito restritiva e não reflete a visão de Durkheim sobre a educação. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa a visão de Durkheim sobre a educação é: A) É uma prática social que torna possível a reciprocidade entre os indivíduos e a sociedade.