Para responder à pergunta sobre como a RCA (Rede de Cuidado e Apoio) pode envolver as famílias de estudantes na promoção da dignidade menstrual, é importante considerar a eficácia das ações propostas e o envolvimento ativo das famílias. Analisando as alternativas: a) Limitando a participação das famílias a eventos anuais, sem envolvê-las no dia a dia das ações da escola. - Essa abordagem não promove um envolvimento efetivo e contínuo. b) Enviando materiais educativos e promovendo rodas de conversa sobre o tema. - Esta opção promove a educação e o diálogo, envolvendo as famílias de maneira ativa e contínua. c) Apenas fornecendo produtos menstruais para estudantes, pois isso diminui os gastos com os itens para as famílias. - Embora forneça produtos, não envolve as famílias de forma significativa. d) Criando campanhas escolares em parceria com os conselheiros tutelares. - Essa opção pode ser útil, mas não necessariamente envolve as famílias diretamente. e) Restringindo o diálogo aos pais e responsáveis, que devem ser inteiramente encarregados pela abordagem do tema. - Essa abordagem limita a participação e o diálogo. A alternativa que melhor promove o envolvimento das famílias na dignidade menstrual é: b) Enviando materiais educativos e promovendo rodas de conversa sobre o tema.