Vamos analisar as alternativas para identificar qual delas não representa um novo papel que deve ser assumido pelos agentes inseridos no sistema de ensino: a) Os estudantes devem se posicionar como protagonistas de seu processo de aprendizado. - Isso representa um novo papel, pois enfatiza a autonomia do aluno. b) Os estudantes devem transformar-se em cidadãos críticos. - Também representa um novo papel, promovendo a formação de cidadãos conscientes e críticos. c) Os sistemas de ensino precisam pensar sobre as práticas curriculares e pedagógicas visando a transformação. - Isso é um novo papel para os sistemas de ensino, que devem se adaptar e evoluir. d) Os docentes devem ser agentes reflexivos e manter suas práticas tradicionais de aulas expositivas nas quais seus alunos recebem, de forma passiva, o conhecimento. - Esta alternativa não representa um novo papel, pois sugere a manutenção de práticas tradicionais e passivas, o que vai contra a ideia de inovação e transformação no ensino. Portanto, a alternativa que não representa um novo papel é: d) Os docentes devem ser agentes reflexivos e manter suas práticas tradicionais de aulas expositivas nas quais seus alunos recebem, de forma passiva, o conhecimento.