Vamos analisar as alternativas com base no pensamento de Rudolf Steiner sobre o desenvolvimento infantil: a) Nesta idade a criança ainda é muito nova para perceber e interiorizar o que deve ser feito, por esta razão, deve-se priorizar os estudos da linguagem e lógica. - Essa afirmação não reflete a visão de Steiner, que valoriza a experiência prática e sensorial na infância. b) Aos 7 anos, a formação intelectual da criança está em desenvolvimento, por isso, ela imita o que é concreto, visível, audível e material. - Esta alternativa está alinhada com a ideia de Steiner de que as crianças nessa faixa etária aprendem através da imitação e da experiência concreta. c) A criança deve ser sempre condicionada a iniciar seu desenvolvimento musical apenas com as canções folclóricas de sua região. - Essa afirmação é muito restritiva e não representa a abordagem de Steiner, que valoriza a diversidade de experiências. d) A partir dos 7 anos as crianças estão mais suscitas ao aprendizado teórico e filosófico de qualquer assunto, inclusive sobre teoria musical. - Embora Steiner reconheça o desenvolvimento intelectual, essa afirmação não é tão precisa quanto a opção (b). Portanto, a alternativa correta, que reflete a visão de Rudolf Steiner sobre o aprendizado na infância, é: b) Aos 7 anos, a formação intelectual da criança está em desenvolvimento, por isso, ela imita o que é concreto, visível, audível e material.