Para responder à sua pergunta, precisamos entender os três estágios que Decroly propôs no enfoque globalizador na educação. Ele enfatizava a importância de um ensino que fosse contextualizado e que permitisse aos alunos compreenderem o ambiente ao seu redor. Analisando as opções: A) Exposição, preparação e expressão - Esta opção menciona estágios que se relacionam com a abordagem de Decroly, mas não são os termos exatos que ele utilizou. B) Observação, associação e avaliação - Embora a observação e a associação sejam importantes, a avaliação não é um dos estágios principais propostos por Decroly. C) Observação, associação e expressão - Esta opção inclui a observação e a expressão, que são mais alinhadas com a abordagem de Decroly. D) Intenção, preparação e associação - Esta opção não reflete os estágios que Decroly definiu. E) Intenção, preparação e avaliação - Novamente, a avaliação não é um dos estágios principais. A opção que melhor representa os três estágios do enfoque globalizador de Decroly é: C) Observação, associação e expressão.