Para responder a essa pergunta, é importante entender como os "transtornos funcionais específicos" são classificados no contexto da educação inclusiva e do Censo Escolar. Analisando as opções: a) Não devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência múltipla. - Essa opção é incorreta, pois os transtornos funcionais específicos não se enquadram na categoria de deficiência múltipla. b) Não devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência. - Essa opção é a mais correta, pois os alunos com TDAH, dislexia, entre outros, não são considerados deficientes, mas sim têm dificuldades específicas de aprendizagem. c) Devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência. - Essa opção é incorreta, pois esses transtornos não são classificados como deficiências. Portanto, a alternativa correta é: b) Não devem ser declaradas ao Censo Escolar como tendo deficiência.