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Alguns pesquisadores da área da Nutrição têm despendido esforços para a compreensão e investigação do comportamento alimentar dos indivíduos por meio de uma visão biopsicossociocultural. O comportamento alimentar pode ser definido pelas ações dos indivíduos com relação ao ato de se alimentar, as quais envolvem não somente o consumo, mas também a forma como comemos.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. O comportamento alimentar é igual para os seres humanos.
II. O comportamento alimentar faz parte da identidade dos indivíduos.
III. O comportamento alimentar resume-se pelo consumo de alimentos.
IV. O comportamento alimentar pode ser visto pela visão biopsicossociocultural.
A I, II, III e IV.
B I, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.
E III e IV, apenas.

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Estudo Contemporâneo e Transversal Relações Étnico Raciais, Cultura e Direitos Humanos

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Vamos analisar cada afirmativa: I. O comportamento alimentar é igual para os seres humanos. Falso, o comportamento alimentar varia entre indivíduos e culturas, não sendo igual para todos. II. O comportamento alimentar faz parte da identidade dos indivíduos. Verdadeiro, o comportamento alimentar está relacionado à identidade cultural e pessoal de cada indivíduo. III. O comportamento alimentar resume-se pelo consumo de alimentos. Falso, o comportamento alimentar envolve não apenas o consumo, mas também a forma como se come e outros fatores. IV. O comportamento alimentar pode ser visto pela visão biopsicossociocultural. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a visão biopsicossociocultural considera diversos aspectos que influenciam o comportamento alimentar. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são II e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: D) II e IV, apenas.

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O exercício da Cidadania Ambiental está intimamente ligado à capacidade do cidadão de atuar como agente de mudança na sociedade. Isso depende do desenvolvimento da disposição e da competência do indivíduo para um envolvimento crítico, ativo e democrático na prevenção e resolução de problemas ambientais. Há um apelo por uma cidadania bem informada e empoderada para tomar ações adequadas à gravidade dos problemas ambientais que afetam o nosso mundo.
Considerando o excerto e as práticas cidadãs voltadas para essa causa, analise as afirmativas a seguir:
I. Abastecer com diesel para diminuir o consumo.
II. Utilizar fontes de energia solares em regime total ou parcial de consumo.
III. Participar de votações públicas que envolvam regulamentações de agrotóxicos.
IV. Consumir produtos orgânicos importados que sejam produzidos em fazendas regulamentadas.
A I e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III, apenas.

Os princípios dos direitos humanos que estruturam os documentos normativos emergiram no período pós-guerras, especialmente após a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) de 1948. Essas ideias foram incorporadas ao sistema de proteção internacional com o objetivo de gerar consensos para a formulação de uma nova ordem política mundial que almejava paz e estabilidade entre as nações. Os princípios universais da dignidade e equidade foram introduzidos nas políticas internacionais, promovendo a universalização de considerações sobre as condições econômicas, sociais e culturais essenciais para uma vida digna.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. A expressão Direitos Humanos foi uma corrente filosófica que expressa as condições mínimas para nossa sobrevivência.
II. Os Direitos Humanos garantem ao ser humano o sentimento de pertencimento e também de ser útil à sociedade na qual está inserido.
III. Os Direitos Humanos são considerados essenciais, pois, sem eles, as pessoas não conseguiriam desfrutar das condições dignas de sobrevivência.
IV. Os Direitos Humanos se diferenciam dos direitos básicos que condicionam a vida em sociedade e o desfrute dos benefícios que a vida pode proporcionar.
A I, II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E III e IV, apenas.

Até o século XVI, o termo cultura era geralmente utilizado para se referir a uma ação e a processos, no sentido de ter 'cuidado com algo', seja com os animais ou com o crescimento da colheita; e também para designar o estado de algo que fora cultivado, como uma parcela de terra cultivada. A partir do final do século passado, ganha destaque um sentido mais figurado de cultura e, em uma metáfora ao cuidado para o desenvolvimento agrícola, a palavra passa a designar também o esforço despendido para o desenvolvimento das faculdades humanas.
Considerando o excerto, assinale a alternativa correta sobre esse termo:
A O termo passa a se referir a qualquer tipo de desenvolvimento, incluindo tanto processos agrícolas quanto práticas artísticas.
B O século XVI trouxe a mudança de designação de cultura voltando-a para a condição de terrenos cultivados.
C O termo nos tempos antigos sempre esteve relacionado ao desenvolvimento humano, com um foco secundário em atividades agrícolas.
D O termo era usado de forma intercambiável para descrever tanto as práticas agrícolas quanto o desenvolvimento das faculdades humanas desde seu surgimento.
E O termo começou a ser usado no final do século passado para descrever práticas agrícolas, antes de adquirir seu significado relacionado ao desenvolvimento das faculdades humanas.

A tomada de decisão diante de dilemas éticos desafia-nos a avaliar quais critérios valorizar. As variáveis que influenciam essa decisão são tanto individuais (como idade, gênero, desenvolvimento moral, cognitivo e educacional) quanto situacionais (como cultura organizacional, ambiente e contexto de trabalho). Em um dilema ético, é crucial entender as variáveis que os indivíduos enfrentam ao tomar decisões.
Considerando o excerto e o processo de decisão seguindo os princípios éticos, assinale a alternativa correta:
A O conhecimento e agrupamento de informações sobre o problema dificulta a tomada de decisão.
B O processo de decisão é pautado no rigor esperado para si.
C As decisões são baseadas nos interesses próprios e na negligência de acordos sociais.
D A decisão tomada é superposta a qualquer fonte de conhecimento ou normativa.
E A decisão deve ser tomada sem a busca de reflexão, para evitar a influência externa.

A sociedade democrática institui direitos pela abertura do campo social à criação de direitos reais, à ampliação de direitos existentes e à criação de novos direitos. Eis porque podemos afirmar que a democracia é a sociedade verdadeiramente histórica, isto é, aberta ao tempo, ao possível, às transformações e ao novo.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A sociedade democrática representa um direcionamento para os limites individuais.
II. A liberdade individual deve ser ilimitada independente dos demais.
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

O conceito de cidadania é, geralmente, entendido como o conjunto de direitos e deveres do indivíduo que pertence a uma determinada comunidade, que passa a designar-se como cidadão. Recentemente, sobretudo nas sociedades democráticas, os autores enfatizam também a participação cívica, cultural e política (na forma de voluntariado, associativismo), como dimensões inerentes ao conceito de cidadania e à necessidade de promoção de uma cultura de responsabilidade individual e social.
Com base no excerto, sobre a noção de cidadania nos moldes da concepção moderna, assinale a alternativa correta:
A A cidadania não pode ser pensada de forma passiva, como extrema dependência do sujeito para com o Estado; antes, deve ser pensada de forma ativa a partir da participação na vida política e social.
B A concepção de cidadania está delimitada por uma participação coletiva, baseada no cooperativismo e na produção de "blocos de direitos" para classes determinadas.
C A cidadania deve ser pensada sempre em vista da construção de uma sociedade socialista, sem divisão de bens, baseando-se principalmente no associativismo, o qual garante a isonomia de direitos.
D A noção de cidadania está significada na prática de atividade política, seja por candidatura ou concurso público.
E A noção de cidadania deve ser tomada como presente nos Estados Liberais Modernos, os quais enfatizam a cultura individual, principalmente na participação econômica.

É possível afirmar que a Declaração Universal dos Direitos Humanos é uma resposta à intolerância étnica e racial vivenciada na primeira metade do século XX. Visto que, em dezembro de 1948, ela foi aprovada pela ONU instituindo os direitos humanos como um valor global.
Considerando o excerto, sobre as partes fundamentais da Declaração, assinale a alternativa correta:
A Plenitude da vida humana, liberdade, igualdade e fraternidade.
B Condição mínima humana, indivisibilidade, separatismo social e liberdade.
C Libertinagem de ações, sociabilidade, individualidade e historicidade.
D Estado mínimo de vivência, historicidade, civilidade e liberdade condicionada.
E Comunhão universal, leis parciais, individualidade e anseio exacerbado.

A compreensão do estudo da ética é aprofundada ao considerar o que é moral e sua relação com valores, sentimentos e princípios de um grupo social específico, conforme sua cultura e costumes, manifestados no comportamento dos indivíduos desse grupo.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os dois conceitos apresentam princípios que buscam adequar o comportamento do indivíduo na sociedade em que ele está inserido.
II. A ética é o pensamento filosófico que norteia as regras de conduta para sociedade, enquanto a moral é a execução desses costumes.
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

vítimas das enchentes no Rio Grande do Sul é essencial, destacando a necessidade de profissionais que possam atender a essa população. Psicólogos enfatizam que as medidas de apoio à saúde mental devem começar nas primeiras semanas após o desastre. A psicóloga Débora Noal está coordenando uma força-tarefa composta de 300 profissionais do SUS, de vários estados, incluindo o Rio Grande do Sul, para prestar esse atendimento inicial. As principais demandas incluem casos de depressão, transtornos de ansiedade e estresse pós-traumático. Além disso, os impactos não se limitam a traumas individuais, mas abrangem também traumas coletivos, afetando comunidades inteiras.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os profissionais que se voluntariarem para ajudar na força-tarefa estarão exercendo a cidadania.
II. A ação dos profissionais colabora para o bem-estar coletivo, reforçando os laços da sociedade.
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.