implementar políticas, programas e intervenções para que as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final
do segundo ano do ensino fundamental.
implementar políticas, programas e ações para que as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do
segundo ano do ensino fundamental.
implementar políticas, programas e ações para que as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do
primeiro ano do ensino fundamental.
implementar políticas, programas e ações para que as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do
terceiro ano do ensino fundamental.
do segundo ano do ensino fundamental.
implementar políticas, programas e ações para que as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do
segundo ano do ensino fundamental.
implementar políticas, programas e ações para que as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do
primeiro ano do ensino fundamental.
implementar políticas, programas e ações para que as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do
terceiro ano do ensino fundamental.
Respostas
Ed 
anteontem
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