Para identificar a opção correta sobre os princípios fundamentais que regem a escola inclusiva, vamos analisar cada alternativa: a) Reconhecer as diferentes necessidades dos alunos com deficiência, mas não fazer adaptações necessárias. - Esta opção é incorreta, pois não faz sentido reconhecer as necessidades e não realizar adaptações. b) Reconhecer as diferentes necessidades, fazer adaptações sempre que necessário e assegurar um ensino de qualidade por meio do AEE. - Esta opção está correta, pois reflete a essência da educação inclusiva, que é reconhecer as necessidades dos alunos e fazer as adaptações necessárias para garantir um ensino de qualidade. c) Atender ao currículo escolar igualmente para todas as crianças, inclusive para aquelas com deficiência. - Esta opção é inadequada, pois a educação inclusiva requer adaptações no currículo para atender às necessidades específicas dos alunos com deficiência. d) Reconhecer as diferentes necessidades, fazer adaptações independentemente das necessidades individuais e assegurar um ensino de qualidade por meio do AEE. - Esta opção é confusa, pois fazer adaptações independentemente das necessidades individuais não é uma prática inclusiva. Portanto, a alternativa correta é: b) Reconhecer as diferentes necessidades, fazer adaptações sempre que necessário e assegurar um ensino de qualidade por meio do AEE.