A música é uma ferramenta poderosa no desenvolvimento de pessoas com deficiências intelectuais, oferecendo benefícios que vão além do simples entretenimento. Ela pode ser utilizada para melhorar habilidades cognitivas, sociais e emocionais, promovendo a autoestima e a comunicação. A prática musical em grupo, por exemplo, incentiva a cooperação e o trabalho em equipe, enquanto o aprendizado de um instrumento pode aumentar a concentração e a disciplina. Além disso, a música pode servir como um meio de expressão pessoal, permitindo que indivíduos com deficiências intelectuais expressem sentimentos e emoções que podem ser difíceis de comunicar verbalmente. A educação musical inclusiva deve ser adaptada às necessidades específicas de cada aluno, garantindo um ambiente de aprendizado acessível e estimulante. Complete a afirmação a seguir com a alternativa que melhor se encaixa no contexto apresentado: A música desempenha um papel significativo no desenvolvimento de pessoas com deficiências intelectuais, pois. Alternativas: a) ela se concentra exclusivamente no entretenimento, sem impacto no desenvolvimento cognitivo ou social. b) ela limita a expressão pessoal, focando apenas em habilidades técnicas. c) ela oferece um meio de expressão pessoal e melhora habilidades cognitivas, sociais e emocionais. d) ela impede a cooperação e o trabalho em equipe, restringindo a interação social. e) ela não requer adaptação para atender às necessidades específicas dos alunos.