Para responder à pergunta sobre o papel da Psicopedagogia na intervenção com crianças com Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), é importante considerar o foco da Psicopedagogia, que é a relação entre o processo de ensino e aprendizagem e as dificuldades que a criança pode enfrentar. Analisando as alternativas: a) Diagnosticar, intervir e fazer o tratamento farmacológico do paciente. - A Psicopedagogia não é responsável pelo tratamento farmacológico, que é uma atribuição da psiquiatria. b) Realizar o diagnóstico e intervir apenas na escola, através de reuniões intensivas com os professores. - Embora a intervenção na escola seja importante, a Psicopedagogia também deve considerar o ambiente familiar e outras esferas da vida da criança. c) Realizar uma intervenção acerca dos processos de ensino e aprendizagem da criança, criando estratégias que possam ser usadas em sala de aula e em casa. - Esta opção reflete bem o papel da Psicopedagogia, que busca melhorar o aprendizado e a adaptação da criança em diferentes contextos. d) Fazer uma intervenção comportamental. - Embora intervenções comportamentais possam ser parte do trabalho, a Psicopedagogia abrange um espectro mais amplo que inclui aspectos cognitivos e emocionais. A alternativa que melhor descreve o papel da Psicopedagogia na intervenção com crianças com Transtorno Opositivo Desafiador é: c) Realizar uma intervenção acerca dos processos de ensino e aprendizagem da criança, criando estratégias que possam ser usadas em sala de aula e em casa.