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Leia o texto abaixo: Bayer (1994) apresenta na imagem a seguir os princípios operacionais que são comuns e idênticos a todos os esportes coletivos. Para esse mesmo autor, esses princípios constituem o ponto de partida, a base, pois representam a origem da ação, e definem as propriedades invariáveis. É por meio destes princípios que os jogadores conseguem organizar as suas ações no momento do jogo (objetivos parciais).
Ao analisar os princípios operacionais dos jogos esportivos coletivos, avalie as afirmacoes abaixo:
I. O basquetebol é um esporte que pode ser classificado em modalidade esportiva de oposição e cooperação.
II. O basquetebol é caracterizado por esporte coletivo em que não há interação com o oponente.
III. O basquetebol é uma modalidade esportiva que pode ser classificada por esporte de invasão ou territorial.
I e III, apenas.
III e II, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
III, apenas.
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Pedagogia dos Esportes II- Basquetebol e Handebol - atividade obetiva 2
7 pág.

Pedagogia dos Esportes II- Basquetebol e Handebol - atividade obetiva 2

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Vamos analisar cada afirmativa: I. O basquetebol é um esporte que pode ser classificado em modalidade esportiva de oposição e cooperação. Verdadeiro, o basquetebol envolve tanto a oposição entre as equipes quanto a cooperação entre os membros da mesma equipe. II. O basquetebol é caracterizado por esporte coletivo em que não há interação com o oponente. Falso, no basquetebol há intensa interação com o oponente, já que as equipes competem diretamente entre si. III. O basquetebol é uma modalidade esportiva que pode ser classificada por esporte de invasão ou territorial. Verdadeiro, o basquetebol é considerado um esporte de invasão, pois o objetivo é invadir o território do adversário para marcar pontos. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são I e III. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: "I e III, apenas."

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Leia o texto abaixo: Há muito tempo, vê-se que o esporte e a Educação Física são muitas vezes confundidos, mas é plausível relatar que o esporte por si só não é considerado educativo, a menos que seja "pedagogicamente transformado". Devido a isso os alunos ficam com essa carência de oportunizar e usufruir das aulas, conhecer um esporte que é internacional, isso vai gerar interesse pelos estudos, aprofundamentos dos mesmos, sobre como foi criado, e adaptado no passar do tempo. Desde a sua criação na Europa, o esporte moderno difundiu-se nas public schools e, até hoje, estes moldes são aplicados em nossas escolas, isto é, poucas iniciativas são tomadas para que o conteúdo "basquete na escola" incorpore a cultura de movimentos, tornando-se esporte da escola. Isto quer dizer que, num contexto onde não se objetive mudanças, o esporte fornece, tanto ao aluno quanto ao professor, a possibilidade de confirmar o que está aí. Assim, eles não precisam pensar e são limitados quanto a propor alternativas.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta:
A falta de prática do basquetebol está relacionada com condições sociais do professor, da escola e da sociedade.
A alternativa está correta. A falta de interesse do aluno no basquetebol deve-se as condições sociais dadas pelo professor, pela escola e da sociedade, pois são elementos fundamentais para conscientização do aluno durante a prática desportiva.
A falta da prática do basquetebol nas escolas ocorre por conta do trabalho de governadores de estados que não permitem tal atividade.
É possível afirmar que a falta de prática do basquetebol nas escolas está relacionada ao ambiente familiar do aluno.
É possível notar que a falta de prática do basquetebol nas escolas está relacionada apenas com o trabalho que o diretor realiza na escola.
A falta de prática de basquetebol nas escolas está relacionada apenas aos alunos.

Leia o texto abaixo: No jogo de basquetebol há diversos fundamentos técnicos e são classificados de acordo com suas características (FERREIRA E DE ROSE, 1987), de ataque e defesa. O arremesso, por exemplo, é um fundamento ofensivo, e, quando os mesmos são bloqueados através de “tocos”, (ação de um jogador para impedir o arremesso do adversário, bloqueando-o) a torcida vibra junto com o jogador que o executou. Nota-se que a posse de bola, o trabalho em equipe e lançamentos no último segundo do jogo podem se tornar jogadas históricas com base nas habilidades que são exigidas para a prática do basquetebol.
A esse respeito, avalie as afirmações abaixo.
I. No basquetebol o arremesso é um fundamento de ataque que visa a equipe, em posse de bola, realizar a cesta.
II. O arremesso é o fundamento mais importante do basquetebol, pois a equipe necessita dele para conseguir a vitória durante um jogo.
III. É no arremesso que o treinador realiza o trabalho tático com seus alunos.
I, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.

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