Vamos analisar cada item: I. Elaborar um planejamento de intervenção comportamental individualizado. Verdadeiro, é fundamental que o planejamento seja individualizado para atender às necessidades específicas do aluno. II. Realizar treino parental apenas quando acontecer um problema. Falso, o treino parental deve ser realizado de forma proativa e não apenas em resposta a problemas. III. Elaborar os objetivos seguindo apenas o protocolo de avaliação escolhido. Falso, os objetivos devem ser elaborados considerando uma visão mais ampla e não apenas um único protocolo de avaliação. IV. Planejar como ocorrerá a generalização. Verdadeiro, é importante planejar a generalização das habilidades aprendidas para diferentes contextos. V. Ficar sob controle do que o aluno necessita. Verdadeiro, é essencial estar atento às necessidades do aluno durante o planejamento. VI. Orientar os aplicadores a realizarem os objetivos que conseguirem na hora. Falso, é importante que os aplicadores sigam um planejamento estruturado e não apenas o que conseguem fazer no momento. Agora, vamos ver quais alternativas contêm os itens verdadeiros: A) Todas estão corretas. Falso. B) I, II, IV e V estão corretas. Falso, pois II está incorreto. C) II, III, V e VI estão corretas. Falso, pois todos estão incorretos. D) I, IV, V estão corretas. Verdadeiro, pois I, IV e V são verdadeiros. E) I, III, IV e V estão corretas. Falso, pois III está incorreto. Portanto, a alternativa correta é: D) I, IV, V estão corretas.