Vamos analisar cada uma das alternativas apresentadas: 1. "Na escola, as TIC têm a função primordial de substituir cadernos e livros, diminuindo peso do material escolar e melhorando a saúde das crianças." - Essa afirmação é um tanto simplista e não reflete a verdadeira função das TIC na educação, que vai além da simples substituição de materiais. 2. "Associada às tecnologias, a sociedade da Idade Moderna criou um sujeito consumidor que acredita em liberdade, igualdade e fraternidade." - Essa afirmação é mais sobre a sociedade moderna do que sobre o papel das TIC na educação. 3. "Com a Revolução Industrial, no século XIX, surge uma nova dinâmica social e intelectual calcada na cibercultura." - A cibercultura é um conceito mais recente, relacionado à era digital, e não diretamente à Revolução Industrial. 4. "A revolução tecnológica originada com as primeiras máquinas da modernidade dificultou a transparência social e comunicacional." - Essa afirmação é um tanto negativa e não reflete o papel positivo que as TIC podem ter na comunicação. 5. "As tecnologias da modernidade contribuíram para desestruturar conceitos de infância, família e escola." - Essa afirmação é mais abrangente e reflete como as tecnologias impactaram as estruturas sociais, incluindo a educação. Dentre as opções, a que melhor se alinha com a discussão sobre as TIC na educação, considerando seu impacto e a transformação social, é a última: "As tecnologias da modernidade contribuíram para desestruturar conceitos de infância, família e escola." Portanto, a alternativa correta é a 5.