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ontem
Para identificar fontes de informação confiáveis em meio à desinformação, é importante considerar características que possam indicar a qualidade e a veracidade do conteúdo. Vamos analisar as alternativas: a) A presença de inconsistências visuais ou auditivas notáveis em conteúdos multimídia, que podem indicar manipulação digital, e a ausência de identificação dos criadores ou da metodologia de produção do material. - Essa opção é relevante, pois inconsistências podem sinalizar manipulação. b) A rápida viralização de informações em redes sociais e a replicação por múltiplos usuários sem a devida checagem, evidenciando um processo de propagação acelerado e pouco crítico. - Embora isso indique desinformação, não é uma característica que ajude a distinguir fontes confiáveis. c) O alinhamento explícito do conteúdo com ideologias polarizadoras e a promoção de narrativas simplificadas, que visam influenciar a percepção pública sobre temas complexos sem apresentar nuances. - Essa opção também indica desinformação, mas não ajuda a identificar fontes confiáveis. d) A falta de transparência na autoria e nas fontes de dados, a priorização de apelos emocionais sobre a verificação factual e a inconsistência com o conhecimento estabelecido. - Essa alternativa é forte, pois a falta de transparência e a priorização de apelos emocionais são características comuns de fontes não confiáveis. e) A alta frequência de publicações em plataformas digitais e a utilização de linguagem informal e sensacionalista, que buscam capturar a atenção imediata do público sem oferecer aprofundamento ou referências contextuais claras. - Embora isso possa indicar desinformação, não é uma característica que ajude a distinguir fontes confiáveis. Após analisar as opções, a alternativa que melhor descreve os atributos que auxiliam na distinção de fontes de informação confiáveis daquelas que propagam conteúdo desinformativo é: d) A falta de transparência na autoria e nas fontes de dados, a priorização de apelos emocionais sobre a verificação factual e a inconsistência com o conhecimento estabelecido.