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ontem
A análise das asserções apresentadas indica que a concepção interacionista no ensino de linguagem realmente enfatiza a importância do contexto social na aprendizagem. A primeira asserção afirma que essa abordagem traz impactos significativos na formação dos estudantes, o que é verdadeiro, pois a linguagem é uma prática social. A segunda asserção complementa a primeira ao afirmar que a interação é fundamental, promovendo diálogos e atividades colaborativas. Portanto, a relação proposta entre as asserções é coerente, pois ambas reconhecem que a interação e o contexto social são essenciais para a aprendizagem significativa. A asserção é verdadeira e a relação entre elas é de causa e efeito, onde a interação promove um ambiente de aprendizagem mais rico e dinâmico.