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Ler em voz alta Considere a seguinte citação: “O fato é que parte significativa das ofertas de educação bilíngue do país ocorre pelo acréscimo de conteúdos na grade horária, e não conforme programas estruturados em que as línguas adicionais são utilizadas como meio de instrução, com metodologias adequadas, recursos e projeto político pedagógico coerente.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a oferta de Educação Plurilíngue. Disponível em: Acesso em: 17 jul. 2023. Como apresentado na disciplina Bilinguismo, Aquisição e Aprendizagem de Línguas, Aula 1, Tema 5, as DCN estabelecem que escolas bilíngues e escolas internacionais são instituições diferentes. Assinale a alternativa que apresenta a definição da escola internacional: A Escolas internacionais apresentam a língua inglesa como uma das línguas estrangeiras utilizadas para ensinar os conteúdos curriculares. B Escolas internacionais apresentam a língua portuguesa como uma das línguas estrangeiras utilizadas para ensinar a língua inglesa. C Escolas internacionais possuem convênios internacionais, sem necessariamente ensinar uma língua estrangeira, mas a cultura de diferentes países. D Escolas internacionais são escolas bilíngues com foco maior em desenvolvimento cultural do que linguístico E Escolas internacionais são outro nome atribuído às escolas bilíngues. Não há diferenças entre elas
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Ronaldo Da Silva Almeida

ontem

Respostas

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ontem

Para responder à pergunta sobre a definição de escolas internacionais, vamos analisar cada uma das alternativas: A) Escolas internacionais apresentam a língua inglesa como uma das línguas estrangeiras utilizadas para ensinar os conteúdos curriculares. - Esta opção parece correta, pois muitas escolas internacionais utilizam o inglês como meio de instrução. B) Escolas internacionais apresentam a língua portuguesa como uma das línguas estrangeiras utilizadas para ensinar a língua inglesa. - Essa definição não é típica de escolas internacionais, que geralmente têm o inglês como língua principal. C) Escolas internacionais possuem convênios internacionais, sem necessariamente ensinar uma língua estrangeira, mas a cultura de diferentes países. - Embora possam ter convênios, a definição não se encaixa bem, pois o foco geralmente é no ensino de línguas. D) Escolas internacionais são escolas bilíngues com foco maior em desenvolvimento cultural do que linguístico. - Essa opção confunde os conceitos de escolas bilíngues e internacionais. E) Escolas internacionais são outro nome atribuído às escolas bilíngues. Não há diferenças entre elas. - Essa afirmação é incorreta, pois existem diferenças claras entre escolas bilíngues e internacionais. Após analisar as alternativas, a opção que melhor define as escolas internacionais é a: A) Escolas internacionais apresentam a língua inglesa como uma das línguas estrangeiras utilizadas para ensinar os conteúdos curriculares.

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