Os trançados tradicionais desempenham funções práticas importantes no cotidiano de diversos povos indígenas. A cestaria, por exemplo, é fundamental para carregar, guardar e organizar pertences ou alimentos, utilizando materiais vegetais flexíveis disponíveis no entorno. Além das cestas, muitos grupos produzem outros artefatos trançados que atendem atividades diárias, como peneiras, leques, esteiras, redes e armadilhas. Essas peças integram rotinas de trabalho, deslocamento, preparo de alimentos e momentos de descanso, mostrando a versatilidade dos trançados no dia a dia. A divisão das tarefas relacionadas à produção desses objetos varia entre diferentes povos: a coleta da matéria-prima pode ser atribuída aos homens, enquanto o trançado pode ser realizado por mulheres, por homens ou por ambos, dependendo da tradição de cada grupo. Essa diversidade demonstra a adaptação das práticas às necessidades sociais e ambientais, sem formar um padrão único de atribuições. Essa variedade de funções e organizações internas permite compreender melhor a relação entre cestarias, trançados, práticas cotidianas e modos de produção material presentes em diferentes comunidades. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir: I. O processo de fiação do algodão utiliza um arco que permite simultaneamente fiar o material e retirar impurezas presentes no chumaço. II. O tear composto por paus fincados no solo possibilita diferentes formas de trançar fios, com ou sem nós, resultando em peças de uso cotidiano. III. A união de segmentos de fios feitos de palmáceas e bromeliáceas ocorre por meio da mesma técnica de rolagem usada na fiação inicial. IV. A fiação de palmáceas e bromeliáceas exige ferramentas complementares, pois a rolagem manual não é suficiente para formar fios contínuos. V. O crochê e o tricô fazem parte das técnicas originais utilizadas antes do contato com europeus, mantendo-se como práticas tradicionais no período pré-colonial. Considerando o contexto apresentado, é correto APENAS o que se afirma em: