Para analisar a questão, precisamos considerar o contexto apresentado: a alta taxa de adolescentes internados que não frequentavam a escola e a predominância de adolescentes negros. Isso sugere uma relação entre raça, classe social e o sistema socioeducativo. Vamos analisar as alternativas: A) A equidade racial nas políticas de segurança - Essa opção não reflete o problema, já que a situação apresentada indica uma falta de equidade. B) A neutralidade social das medidas socioeducativas - Essa opção sugere que as medidas são aplicadas de forma igualitária, o que não é o caso, dado o contexto de seletividade racial. C) A reprodução do racismo estrutural e da criminalização da pobreza - Essa alternativa aborda diretamente a questão da desigualdade racial e social, refletindo a realidade de como o sistema socioeducativo pode perpetuar essas injustiças. D) A existência excessiva de programas de inclusão educacional - Essa opção não se relaciona com o problema apresentado, que é a falta de acesso à educação. E) A ausência de critérios legais na aplicação das medidas - Embora possa ser um problema, não aborda diretamente a questão racial e social que está sendo discutida. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa o problema central do sistema socioeducativo evidenciado na situação apresentada é: C) A reprodução do racismo estrutural e da criminalização da pobreza.