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Criação dos Centros Educacionais Unificados (CEUs)/competições de remo na Baía de Guanabara-RJ. b. Programa Segundo Tempo/inclusão da Educação Física e do esporte nas escolas. c. Ditadura militar/tricampeonato mundial de futebol masculino. d. Constituição de 1988/sanção da Lei Pelé. e. Lei Zico/Olimpíadas Rio 2016
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leandro gabriel dos santos nunes

anteontem

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anteontem

Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as opções apresentadas e identificar qual delas faz uma conexão correta entre os dois elementos mencionados. a) Criação dos Centros Educacionais Unificados (CEUs)/competições de remo na Baía de Guanabara-RJ - Os CEUs são uma iniciativa de inclusão educacional, mas não têm uma relação direta com competições de remo. b) Programa Segundo Tempo/inclusão da Educação Física e do esporte nas escolas - O Programa Segundo Tempo realmente visa a inclusão da Educação Física e do esporte nas escolas, fazendo uma conexão clara. c) Ditadura militar/tricampeonato mundial de futebol masculino - Embora o tricampeonato tenha ocorrido durante a ditadura, a relação não é tão direta em termos de políticas ou iniciativas. d) Constituição de 1988/sanção da Lei Pelé - A Constituição de 1988 trouxe várias garantias, mas a Lei Pelé, que regulamenta o esporte, foi sancionada em 1998, não diretamente ligada à Constituição. e) Lei Zico/Olimpíadas Rio 2016 - A Lei Zico não é uma legislação amplamente reconhecida e não tem uma relação direta com as Olimpíadas de 2016. Analisando as opções, a que apresenta uma conexão clara e correta é: b) Programa Segundo Tempo/inclusão da Educação Física e do esporte nas escolas.

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