Para responder à sua pergunta sobre as críticas à inserção da literatura no currículo escolar, vamos analisar cada uma das alternativas: A) A falta de incentivo à leitura de autores estrangeiros contemporâneos - Essa crítica é válida, mas não é a principal. B) O foco exclusivo na leitura de livros ilustrados, em detrimento dos textos clássicos - Essa crítica pode ser relevante, mas não é a mais comum. C) A limitação da literatura à historiografia literária, desconsiderando a leitura prazerosa e crítica - Essa é uma crítica significativa, pois muitos argumentam que a literatura deve ser abordada de forma mais ampla e prazerosa. D) A ausência completa de autores brasileiros nos materiais didáticos - Embora essa crítica exista, não é a única ou a principal. E) O excesso de leitura de literatura de massa no ambiente escolar - Essa crítica também é válida, mas não é a mais central. Após essa análise, a alternativa que melhor representa uma das principais críticas sobre a inserção da literatura no currículo escolar é: C) A limitação da literatura à historiografia literária, desconsiderando a leitura prazerosa e crítica.