01 Há uma grande dificuldade para a investigação dos elementos formais da linguagem em autistas em idade pré-escolar, principalmente nas esferas receptiva compreensiva e expressiva. Entre os motivos pelos quais isso ocorre, está (estão): a ausência ou variada defasagem de verbalização e as comorbidades cognitivas e neuropsicológicas existentes. A falta de vontade e birra da criança em ajudar na avaliação A falta de conhecimento das sociedade civil e, em demasia, o programa pedagógico nacional A ausência de habilidade cognitiva, uma vez que crianças com autismo não apresentam inteligência Nenhuma das opções está correta