Para avaliar as produçLeia e analise o texto a seguir, cuja autoria é de um estudante de 4.º ano, o qual tentou produzir um relatório de visita orientada. Em seguida, marque V quando a assertiva relacionada ao texto for verdadeira e F quando for falsa. ( ) Algumas palavras deixaram o texto com tom muito informal, que não é apropriado para a elaboração de um relatório. ( ) A frase inicial do texto é própria de relatórios. ( ) Há informações omitidas que comprometem a clareza do texto. ( ) A data deveria estar por extenso. ( ) A palavra passeio, no título, deve ser substituída por visita.ões dos alunos, é essencial elaborar uma lista com critérios específicos para cada gênero textual. A respeito da função dos critérios, analise as asserções a seguir. Depois, marque a alternativa correta. I. A lista, quando apresentada ao estudante com o comando da produção, servirá de auxílio para que planeje o texto. II. A lista dispensa a mediação do professor para a reescrita, pois ela será suficiente para guiar o aluno-autor no momento da revisão e reescrita. III. A lista será o instrumento do qual o professor vai se valer para avaliar os textos entregues pelos estudantes.Para