Vamos analisar cada proposição: I. É preciso considerar elementos que têm elevado potencial motivador e instigam a participação do aluno no desenvolvimento das aulas de Geografia, como atividades práticas e interação com diversos recursos, entre eles, as tecnologias digitais. Verdadeira, essa proposição destaca a importância de métodos que motivem os alunos e utilizem recursos variados. II. Com a rotina do livro didático e dos exercícios, o professor não se mobiliza nenhum aluno para o ensino e aprendizagem dos conteúdos de Geografia, pois todos estão acostumados a aprender por meio de cores, sons e animações. Falsa, essa proposição generaliza de forma negativa a utilização do livro didático e não considera que muitos alunos ainda podem se beneficiar dele, além de que nem todos os alunos estão acostumados a aprender apenas por meio de cores, sons e animações. III. Nas aulas de Geografia, é comum os alunos reivindicarem atividades diferentes, que as aulas sejam atrativas e que considerem o que eles já sabem e as linguagens com as quais estão familiarizados. Verdadeira, essa proposição reflete uma realidade comum nas salas de aula, onde os alunos buscam aulas mais dinâmicas e que conectem com seus conhecimentos prévios. Com base nessa análise, as proposições corretas são I e III. Portanto, a alternativa correta é: c) Apenas as proposições I e III estão corretas.