Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o papel da escola inclusiva: a) A escola inclusiva promove indiretamente a exclusão de pessoas com deficiência. - Esta afirmação é incorreta, pois a escola inclusiva tem como objetivo promover a inclusão, não a exclusão. b) A escola inclusiva consiste em um espaço que delimita a aprendizagem do aluno. - Esta afirmação é enganosa, pois a escola inclusiva busca ampliar as oportunidades de aprendizagem, não delimitá-las. c) A escola inclusiva é restrita a alunos que apresentam o desenvolvimento motor, intelectual e sensorial, intacto. - Esta afirmação é falsa, pois a escola inclusiva é para todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou deficiências. d) A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender as necessidades dos alunos com deficiência. - Esta afirmação é correta, pois a escola inclusiva busca adaptar-se para atender a diversidade de necessidades dos alunos. e) A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender somente as especificidades de cada aluno. - Esta afirmação é um pouco confusa, pois a escola inclusiva deve atender a todos os alunos, não apenas focar nas especificidades de cada um. Portanto, a alternativa correta é: d) A escola inclusiva tende a criar possibilidades para atender as necessidades dos alunos com deficiência.