Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) O desenvolvimento da coordenação motora fina depende apenas da prática frequente de atividades escolares, sem relação com a maturação do sistema nervoso. - Esta afirmação é incorreta, pois a maturação do sistema nervoso é fundamental para o desenvolvimento motor. B) Crianças com maior desempenho em tarefas motoras finas tendem a apresentar melhor desempenho acadêmico, pois essas habilidades estão associadas a funções cognitivas como atenção, concentração e memória de trabalho. - Esta afirmação é correta, pois estudos mostram que a coordenação motora fina está relacionada ao desempenho acadêmico. C) A coordenação motora fina é importante apenas para movimentos amplos, como correr ou andar, não influenciando atividades como escrever ou manusear objetos pequenos. - Esta afirmação é falsa, pois a coordenação motora fina é crucial para atividades que envolvem precisão, como escrever. D) O incentivo a atividades manuais não influencia o desenvolvimento cognitivo das crianças, sendo relevante apenas para o fortalecimento muscular. - Esta afirmação é incorreta, pois atividades manuais têm um impacto significativo no desenvolvimento cognitivo. Portanto, a alternativa correta é: B) Crianças com maior desempenho em tarefas motoras finas tendem a apresentar melhor desempenho acadêmico, pois essas habilidades estão associadas a funções cognitivas como atenção, concentração e memória de trabalho.