Para identificar a alternativa correta que representa a ideia presente no paradigma da complexidade, precisamos considerar que esse paradigma enfatiza a interconexão e a relação entre os conteúdos, reconhecendo que tudo no mundo está interligado e que o aprendizado deve refletir essa complexidade. Analisando as opções: a) A fragmentação de conteúdos é necessária uma vez que ela oportuniza que a criança aprenda de modo mais contextualizado - Essa opção sugere fragmentação, o que não se alinha com o paradigma da complexidade. b) Em todos os conteúdos é preciso ensinar uma parte e depois a outra, para que a criança não se confunda - Essa abordagem é linear e não reflete a complexidade. c) Os conteúdos precisam ser desvinculados da sua relação com o mundo para que possam ser ensinados na escola - Essa opção vai contra a ideia de que os conteúdos devem estar interligados com o mundo. d) As temáticas escolhidas para serem ensinadas aos alunos são complexas e se relacionam entre si como tudo que está presente no mundo - Esta opção reflete bem a ideia do paradigma da complexidade, que valoriza a interconexão. e) Não há como trabalhar com projetos com crianças pequenas, eles são muito amplos e as crianças não vão conseguir assimilar - Essa opção desconsidera a capacidade das crianças de aprender de forma integrada. Portanto, a alternativa correta que representa a ideia presente no paradigma da complexidade é: d) As temáticas escolhidas para serem ensinadas aos alunos são complexas e se relacionam entre si como tudo que está presente no mundo.