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Leia a unidade temática abaixo relacionada e os seus objetos de conhecimento e assinale a alternativa correta: “Humanismos, Renascimentos e o Novo Mundo: Humanismos: uma nova visão de ser humano e de mundo; Renascimentos artísticos e culturais (...) As descobertas científicas e a expansão marítima.” A unidade temática acima, bem como os seus objetos de conhecimento, se relaciona com a seguinte habilidade: Escolha uma opção: a. (EF07HI02) Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico. b. (EF07HI04) Identificar as principais características dos Humanismos e dos Renascimentos e analisar seus significados. c. (EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados. d. (EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América. e. (EF07HI07) Descrever os
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RéginhoO SilvérioO

mês passado

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mês passado

Para responder a essa questão, precisamos analisar a unidade temática apresentada, que fala sobre "Humanismos, Renascimentos e o Novo Mundo", destacando uma nova visão de ser humano e de mundo, além das descobertas científicas e da expansão marítima. Agora, vamos analisar as alternativas: a. (EF07HI02) Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico. - Esta opção foca nas interações entre sociedades, mas não aborda diretamente os humanismos e renascimentos. b. (EF07HI04) Identificar as principais características dos Humanismos e dos Renascimentos e analisar seus significados. - Esta opção se alinha diretamente com o foco da unidade temática, que menciona humanismos e renascimentos. c. (EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados. - Esta opção não se relaciona com o tema central da unidade. d. (EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América. - Embora relevante, não é o foco principal da unidade temática. e. (EF07HI07) Descrever os... - A opção está incompleta e não pode ser avaliada. Diante disso, a alternativa que melhor se relaciona com a unidade temática apresentada é: b. (EF07HI04) Identificar as principais características dos Humanismos e dos Renascimentos e analisar seus significados.

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