A avaliação educacional é um processo multifacetado que visa entender e melhorar a prática pedagógica e o aprendizado dos alunos. Ela pode assumir diferentes formas e propósitos, desde medir o desempenho e fornecer feedback contínuo até avaliar a eficácia geral do ensino e considerar as influências sociais e culturais na aprendizagem. Além de identificar o progresso dos alunos, a avaliação busca promover ajustes no ensino, refletir sobre práticas educacionais e garantir que todos os aspectos da aprendizagem sejam considerados para um desenvolvimento educacional mais holístico. Considerado as principais teorias de avaliação educacional, observe as afirmativas a seguir: I. A teoria positivista enfatiza o uso de métodos qualitativos para compreender o contexto da aprendizagem dos alunos. II. A teoria formativa é caracterizada por avaliações que ocorrem ao final de um curso, com foco em medir o alcance dos objetivos educacionais. III. A teoria somativa visa fornecer feedback contínuo para ajustar o processo de ensino e aprendizagem. IV. A teoria crítica ou transformadora busca analisar e transformar práticas educacionais a partir da crítica das condições sociais e culturais. Está correto o que se afirma em: Questão 4 Resposta A. I, II, III e IV. B. IV, apenas. C. I, apenas. D. III e IV, apenas. E. II e III, apenas.