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As ferramentas básicas da lógica permitem-nos construir novas operações com base em suas tabelas verdades pré-existentes, observe então a operação &, sendo definida da seguinte forma:? & ? = (? ∨ ?) ⇒ (? ∧ ?). A tabela verdade correta para essa nova operação é:
A) p q p & q V V V V F V F V V F F V
B) p q p & q V V F V F F F V F F F F
C) p q p & q V V V V F V F V F F F F
D) p q p & q V V V V F F F V V F F V
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EnfermagemEmFoco

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Vamos analisar passo a passo a operação definida: Operação: ? & ? = (? ∨ ?) ⇒ (? ∧ ?) Ou seja, para p & q, temos: (p ∨ q) ⇒ (p ∧ q) Lembre-se que a implicação A ⇒ B é falsa somente quando A é verdadeiro e B é falso; caso contrário, é verdadeira. Vamos montar a tabela verdade para p, q, p ∨ q, p ∧ q e (p ∨ q) ⇒ (p ∧ q): | p | q | p ∨ q | p ∧ q | (p ∨ q) ⇒ (p ∧ q) | |---|---|--------|--------|--------------------| | V | V | V | V | V | | V | F | V | F | F | | F | V | V | F | F | | F | F | F | F | V | Explicação para a coluna (p ∨ q) ⇒ (p ∧ q): - Linha 1: p ∨ q = V, p ∧ q = V → V ⇒ V = V - Linha 2: p ∨ q = V, p ∧ q = F → V ⇒ F = F - Linha 3: p ∨ q = V, p ∧ q = F → V ⇒ F = F - Linha 4: p ∨ q = F, p ∧ q = F → F ⇒ F = V (implicação é verdadeira quando antecedente é falso) Agora, comparando com as alternativas: A) V V V; V F V; F V V; F F V → não bate com a tabela B) V V F; V F F; F V F; F F F → não bate (linha 4 deveria ser V) C) V V V; V F V; F V F; F F F → linha 2 e 3 não batem D) V V V; V F F; F V V; F F V → linha 3 está V, mas deveria ser F Nenhuma alternativa bate exatamente com a tabela que montamos. Mas observando a alternativa C: Linha 1: V V V → correto Linha 2: V F V → deveria ser F, mas está V (errado) Linha 3: F V F → correto Linha 4: F F F → deveria ser V, mas está F (errado) Alternativa D: Linha 1: V V V → correto Linha 2: V F F → correto Linha 3: F V V → deveria ser F, mas está V (errado) Linha 4: F F V → correto Alternativa D erra só na linha 3. Alternativa B: Linha 1: V V F → deveria ser V, está F (errado) Alternativa A: Linha 1: V V V → correto Linha 2: V F V → deveria ser F, está V (errado) Linha 3: F V V → deveria ser F, está V (errado) Linha 4: F F V → correto Nenhuma alternativa está 100% correta, mas a que mais se aproxima é a alternativa D, que erra apenas na linha 3. Por isso, a alternativa correta é a letra D.

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UM ARTISTA DA FOME (fragmento) Nas últimas décadas o interesse pelos artistas da fome diminuiu bastante. Se antes compensava promover, por conta própria, grandes apresentações desse gênero, hoje isso é completamente impossível. Os tempos eram outros. Antigamente toda a cidade se ocupava com os artistas da fome; a participação aumentava a cada dia de jejum; todo mundo queria ver o jejuador no mínimo uma vez por dia; nos últimos, havia espectadores que ficavam sentados dias inteiros diante da pequena jaula; também à noite se faziam visitas cujo efeito era intensificado pela luz de tochas; nos dias de bom tempo a jaula era levada ao ar livre e o artista mostrado especialmente às crianças. Embora para os adultos ele não passasse de um divertimento, no qual tomavam parte por causa da moda, as crianças olhavam com assombro, de boca aberta, uma segurando a mão da outra por insegurança, aquele homem pálido, de malha escura, as costelas extremamente salientes, que desdenhava até uma cadeira para ficar sentado sobre a palha espalhada no chão: ora ele acenava polidamente com a cabeça, ora respondia com um sorriso forçado às perguntas, esticando o braço pelas grades para que apalpassem sua magreza e mergulhando outra vez dentro de si mesmo, sem se importar com ninguém, nem mesmo com a batida do relógio — tão importante para ele e a única peça que decorava a jaula —, mas fitando o vazio com os olhos semicerrados e bebericando de vez em quando água de um copo minúsculo para umedecer os lábios.
Assinale a alternativa em que o termo em destaque estabelece ideia de adversatividade:
A) “Se antes compensava promover, por conta própria, grandes apresentações desse gênero, hoje isso é completamente impossível”
B) “também à noite se faziam visitas cujo efeito era intensificado pela luz de tochas”
C) “sem se importar com ninguém, nem mesmo com a batida do relógio — tão importante para ele e a única peça que decorava a jaula —, mas fitando o vazio com os olhos semicerrados”
D) “Embora para os adultos ele não passasse de um divertimento, no qual tomavam parte por causa da moda, as crianças olhavam com assombro”

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