Os processos cognitivos envolvem a interpretação e organização das informações que recebemos do ambiente, com destaque para a percepção, que é um processo ativo no qual o cérebro filtra e prioriza estímulos sensoriais com base em experiências passadas e no contexto atual. A atenção também desempenha um papel crucial no desempenho acadêmico, pois permite focar em tarefas específicas e reter informações. Além disso, as emoções influenciam a aprendizagem, afetando tanto a motivação quanto a retenção de informações. A memória, por sua vez, permite o armazenamento e a organização de informações, sendo essencial para a consolidação do conhecimento.
Elaborado pelo professor.
Considerando seus estudos no livro didático e os conhecimentos adquiridos ao longo desta disciplina, analise as afirmativas a seguir e assinale a correta:
Alternativas
Alternativa 1:
A cognição é puramente passiva, e os estímulos sensoriais não são interpretados de acordo com a experiência prévia do indivíduo.
Alternativa 2:
Emoções não têm influência no desempenho acadêmico, e práticas como mindfulness são irrelevantes para o processo de aprendizagem.
Alternativa 3:
A memória de trabalho não é essencial para o aprendizado, pois ela não está relacionada ao processamento ativo de informações ou à organização de conteúdos.
Alternativa 4:
A atenção não impacta o desempenho acadêmico, pois a capacidade de se concentrar em tarefas desafiadoras não afeta a retenção de informações.
Alternativa 5:
A percepção é um processo ativo e fundamental, permitindo que o cérebro organize e priorize estímulos sensoriais com base na experiência e no contexto atual.
Respostas
Ed 
mês passado
A alternativa correta é a Alternativa 5: "A percepção é um processo ativo e fundamental, permitindo que o cérebro organize e priorize estímulos sensoriais com base na experiência e no contexto atual." Explicação rápida: - A cognição não é passiva, pois envolve interpretação ativa (Alternativa 1 incorreta). - Emoções influenciam sim o desempenho acadêmico (Alternativa 2 incorreta). - A memória de trabalho é essencial para o aprendizado (Alternativa 3 incorreta). - A atenção impacta diretamente o desempenho acadêmico (Alternativa 4 incorreta). Portanto, a alternativa 5 está alinhada com os conceitos corretos sobre processos cognitivos.
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Vick Drake Guerreiro
mês passado
O bem-estar subjetivo é composto por afeto positivo, afeto negativo e satisfação com a vida. Neurologicamente, a dopamina é central no sistema de recompensa, mas sua função é mais associada ao "querer" (motivação incentivadora) do que ao "gostar" (prazer hedônico), este último mediado por sistemas de opioides e endocanabinoides em "pontos de prazer" no núcleo accumbens. Áreas como o córtex pré-frontal esquerdo e o córtex cingulado anterior rostral (rACC) são cruciais para a estabilidade emocional. Além disso, a Rede de Modo Padrão (DMN) conecta experiências hedônicas e eudaimônicas ao self, sendo modulada por práticas como mindfulness para potencializar emoções positivas.
LEYSER, K. D. S. Neurociência da Felicidade e Intuição. Florianópolis: Arqué, 2025. p. 85-88
Com relação à neurofisiologia da felicidade descrita no texto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
A dopamina é o neurotransmissor que garante a sensação imediata de prazer e saciedade absoluta após a conquista de um objetivo.
Alternativa 2:
O Córtex Cingulado Anterior Rostral (rACC) está associado à anedonia e apatia quando apresenta hiperatividade constante, sendo o alvo preferencial para estimulação em casos de euforia.
Alternativa 3:
A Rede de Modo Padrão (DMN) é responsável exclusivamente pela inibição de memórias positivas, visando proteger o indivíduo de expectativas irreais.
Alternativa 4:
O "gostar" (hedonia) e o "querer" (motivação) possuem substratos neurais distintos, permitindo que indivíduos sintam desejo por algo sem necessariamente sentir prazer ao obtê-lo.
Alternativa 5:
A satisfação com a vida é um componente puramente emocional e instintivo, sem envolver o córtex pré-frontal.
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