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O conhecimento científico é parte essencial da formação acadêmica e neste cenário algumas áreas formam a tríade que possibilita a vivência de experiências múltiplas no âmbito educacional e este fato dará uma base mais sólida a sua carreira futura profissional. Para Marconi e Lakatos (2022), o conhecimento científico é aquele que analisa os fatos e as ideias sistematicamente.
Analise as alternativas abaixo e assinale a correta quanto a tríade do conhecimento científico:
a. O Ensino, a Extensão e a criatividade.
b. O Ensino, a Extensão e a Flexão.
c. A criatividade, a Pesquisa e a Extensão.
d. A Pesquisa, o Ensino e a Pretensão.
e. A Pesquisa, o Ensino e a Extensão.
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Perguntas sobre Metodologia Científica

há 7 horas

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há 7 horas

A tríade do conhecimento científico, segundo Marconi e Lakatos, envolve as atividades que possibilitam a vivência de experiências múltiplas no âmbito educacional, que são: Pesquisa, Ensino e Extensão. Analisando as alternativas: a) Ensino, Extensão e criatividade – criatividade não faz parte da tríade formal. b) Ensino, Extensão e Flexão – "Flexão" não é um termo relacionado à tríade. c) Criatividade, Pesquisa e Extensão – criatividade não é parte da tríade. d) Pesquisa, Ensino e Pretensão – "Pretensão" não é correta. e) Pesquisa, Ensino e Extensão – correta. Portanto, a alternativa correta é: e) A Pesquisa, o Ensino e a Extensão.

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Craque NetoCraque Neto

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A pesquisa dos estudantes de licenciatura pode resultar em novos insights e abordagens para a educação. Suas descobertas podem ser compartilhadas com colegas e contribuir para a melhoria dos métodos de ensino, influenciando positivamente o campo da educação como um todo. Lozada e Nunes (2019, p. 50) definem e entendem um objetivo maior da pesquisa, qual seria este?. Assinale a alternativa correta que corresponde a este entendimento: a. Algumas abordagens da pesquisa científica buscam apenas reforçar ideologias específicas em vez de promover a construção imparcial do conhecimento. b. A pesquisa científica pode, em alguns casos, priorizar a obtenção de resultados rápidos e aplicáveis, negligenciando a busca pela construção aprofundada e abrangente do conhecimento. c. A pesquisa científica tem como objetivo principal a validação de teorias preexistentes, em vez de contribuir para a construção do conhecimento. d. A pesquisa científica tem como objetivo maior servir para a construção do conhecimento. e. O propósito primário da pesquisa científica é atender às demandas comerciais e industriais, não necessariamente focando na construção do conhecimento.

A pesquisa desempenha um papel crucial nas licenciaturas, contribuindo para a formação abrangente e aprimoramento dos futuros educadores. Alguns dos principais aspectos da pesquisa na licenciatura incluem: Aprofundamento de Conteúdo: A pesquisa permite que os estudantes de licenciatura aprofundem seus conhecimentos em suas áreas de especialização. A respeito disso, assinale a alternativa correta: a. O ideal do conhecimento científico é não ter bases teóricas que tenham credibilidade. b. O essencial á não transmitir informações com clareza e autoridade. c. Não há capacitação para ter uma compreensão mais completa dos temas que ensinarão, o que é essencial para transmitir informações com clareza e autoridade. d. Isso os capacita a ter uma compreensão mais completa dos temas que ensinarão, o que é essencial para transmitir informações com clareza e autoridade. e. Isso os capacita a ter uma compreensão centralizada na exclusão do conhecimento.

Tradicionalmente, como ressalta Estrela (2018, p. 109) os estudos costumavam adotar o método quantitativo, que se originava da filosofia positivista e priorizava a objetividade na prática científica. A busca por explicações objetivas dos fenômenos frequentemente resultava na ênfase em dados numéricos, que constituem a base da pesquisa quantitativa. Por outro lado, o método qualitativo se fundamentava em que? Assinale a alternativa correta: a. Em uma perspectiva semi-tradicional e ganhou ampla aceitação nas Letras. b. Em uma perspectiva semi-tradicional e ganhou ampla aceitação nas ciências sociais. c. Em uma perspectiva naturalista e ganhou ampla aceitação nas ciências econômicas e exatas. d. Em uma perspectiva naturalista e ganhou ampla aceitação nas ciências sociais. e. Em uma perspectiva antinaturalista e ganhou ampla aceitação nas ciências sociais.

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