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A moeda é o conjunto de ativos na economia que as pessoas usam regularmente para comprar bens e serviços de outras pessoas. A moeda é o ativo financeiro mais utilizado para realizar as transações porque é o que possui maior liquidez. A moeda é um instrumento essencial para o funcionamento da economia. Sua evolução acompanha as necessidades da sociedade e os desafios do mundo moderno. Compreender suas funções, tipos e implicações é fundamental para a participação consciente na economia e na tomada de decisões financeiras responsáveis.
Com base no excerto sobre moeda, analise as afirmativas a seguir:
I. A moeda pode ser um meio de troca.
II. A moeda tem como função ser reserva de valor.
III. A moeda tem como uma de suas funções gerar inflação.
A I e III, apenas.
B I, II e III.
C II e III, apenas.
D I, apenas.
E I e II, apenas.
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EconomiaNova

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. A moeda pode ser um meio de troca. Verdadeiro. A moeda é usada para facilitar as trocas de bens e serviços. II. A moeda tem como função ser reserva de valor. Verdadeiro. A moeda permite guardar poder de compra para uso futuro. III. A moeda tem como uma de suas funções gerar inflação. Falso. A moeda em si não tem a função de gerar inflação; a inflação é um fenômeno econômico relacionado ao aumento geral dos preços, que pode ser influenciado pela quantidade de moeda em circulação, mas não é uma função da moeda. Portanto, as afirmativas corretas são I e II. A alternativa correta é: E) I e II, apenas.

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O desenvolvimento econômico é uma área de estudo da economia relativamente recente, e apesar de ser tratada por filósofos como Malthus (1996), David Ricardo e Adam Smith (1996), seus principais autores são do século XX; e tem como premissa principal encontrar uma resposta para a seguinte questão: Por que algumas nações são ricas e outras pobres? A procura desta resposta desperta, até hoje, paixões e dramas… explicações com raciocínios altamente elaborados e com sólidas bases estatísticas, mas também teorias com fortes embasamentos em sentimentos humanos de bem-estar coletivo e fraternidade entre povos.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Os conceitos são diferentes. O crescimento econômico é caracterizado por um aumento no produto total (renda) da economia, enquanto o desenvolvimento econômico é caracterizado por uma distribuição mais equitativa da renda e pela melhoria nas condições de vida da população em geral.

PORQUE

II. A questão do crescimento econômico, que anteriormente estava intrinsecamente atrelada ao desenvolvimento econômico (sendo considerado a mesma coisa), começa a ser diferenciada: uma nação pode crescer, mas não se desenvolver, entretanto, para se desenvolver uma nação precisa, inicialmente, crescer.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

No mundo real, a oferta e a demanda atuam conjuntamente, e o preço e a quantidade que são vendidas em mercados competitivos se dá quando as duas curvas (oferta e demanda) se interceptam. Nesse ponto, tem-se os preços e quantidades de equilíbrio do mercado competitivo. Qualquer preço acima daquele de equilíbrio significa que haverá mais oferta do que demanda. De forma inversa, qualquer preço abaixo daquele de equilíbrio significa que haverá mais demanda do que oferta. Todos os fatores que afetam as curvas de demanda, como renda, preço dos produtos complementares e substitutos, expectativa sobre o futuro, entre outros, e todos os fatores que afetam a curva de oferta, como tecnologia, preço dos produtos relacionados, interferência governamental etc. afetam o ponto de equilíbrio.
Com base no excerto que mostra que o governo também pode afetar o ponto de equilíbrio entre oferta e demanda, analise as afirmativas a seguir:
I. O congelamento e tabelamento de preços foi utilizado na década de 1980 e no início de 1990 para combater a inflação. Ao congelar os preços, o governo busca definir o preço de equilíbrio do mercado.
II. Os subsídios do governo objetivam desenvolver determinados setores. Ele faz isso ao arcar com parte dos custos produtivos da empresa que, assim, terá incentivo para aumentar a quantidade ofertada e/ou reduzir o preço, pois com o subsídio, o preço fica abaixo do preço de equilíbrio.
III. A fixação de preços máximos acontece quando o preço vendido no mercado está muito alto, assim, o governo com o objetivo de defender o consumidor estabelece um preço máximo que as empresas podem vender seus produtos. O preço máximo será sempre menor do que o preço de equilíbrio.
A II e III, apenas.
B I, II e III.
C III, apenas.
D I e II, apenas.
E I e III, apenas.

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