A abordagem Peer Instruction (Instrução entre Pares) baseia-se na ideia de que os alunos aprendem melhor quando explicam conceitos uns para os outros, usando sua própria linguagem, o que facilita a compreensão e fixação do conteúdo. Analisando as alternativas: a) Incorreta – Ensinar não diminui o desempenho, pelo contrário, pode melhorar o aprendizado. b) Correta – Reflete a justificativa principal da Peer Instruction. c) Incorreta – Aulas expositivas tradicionais são menos eficazes para fixação ativa do conteúdo. d) Incorreta – O foco é no aprendizado dos alunos, não do professor. e) Incorreta – A motivação aumenta com a interação entre pares, não apenas com instruções do professor. Portanto, a alternativa correta é: b) Alunos aprendem com mais facilidade quando colegas explicam com sua própria linguagem.