Com a transição do nomadismo para a vida sedentária na Idade Antiga, as sociedades passaram a se organizar de forma mais estruturada, o que impactou diretamente a educação. Surgiram escolas e locais específicos para a transmissão do conhecimento, e a educação passou a ser um privilégio de certas classes sociais, especialmente as elites. Analisando as alternativas: a) Com o surgimento da sedentarização, a educação tornou-se um privilégio, com escolas e locais específicos para a transmissão de conhecimento. — Correta. b) A educação permaneceu difusa, sem a necessidade de locais específicos de ensino. — Incorreta, pois houve organização formal. c) A educação tornou-se mais acessível para todas as classes sociais, sem distinção entre elas. — Incorreta, pois era restrita a elites. d) As crianças continuaram a aprender de maneira espontânea e sem estrutura formal de ensino. — Incorreta, pois houve formalização. e) A educação se voltou completamente para o desenvolvimento de habilidades militares e artísticas. — Incorreta, pois abrangia mais áreas. Resposta correta: a) Com o surgimento da sedentarização, a educação tornou-se um privilégio, com escolas e locais específicos para a transmissão de conhecimento.