1. Assinale a característica correta sobre os jogos simbólicos. Objetivos determinados no início do jogo ou da brincadeira. Possibilidade de levantar estratégias. Obedece uma sequência lógica. Liberdade total de regras e envolvimento da fantasia. Faz sempre relação com a realidade e os fatos cotidianos. 2. Quais as características do jogo para ser considerado de regras? Brincar para ter prazer e não para ganhar o jogo. Usar sempre materiais adequados, assim facilita a participação dos alunos na criação das regras. Envolvimento e fantasia. Ser imprevisível no sentido de não ter uma sequência lógica para acontecer. Um objetivo claro a ser alcançado e a existência de regras. 3. Na fase Sensório-motora é correto afirmar? A criança desenvolve a noção da existência das regras e começam a brincar com outras crianças o jogo de faz de conta. Quando as crianças aprendem as regras dos jogos e jogam em grupos. A criança brinca sozinha, sem a utilização das regras e não toma conhecimento que elas existem. A criança brinca com os pais e utiliza brinquedos adequados a sua idade. Consiste em satisfazer o ?eu? por meio de uma transformação do real. 4. A melhor maneira de lidar com a competição durante os jogos é? Valorizar todos os participantes, mas recompensar quem sai vitorioso, para estimular os demais alunos nos próximos jogos. Mostrar as regras antes do jogo e deixar claro que as regras tem que ser cumpridas e não podem ser mudadas. Desenvolver na criança, desde o início, uma atitude saudável e natural em relação à vitória e derrota. Tornar o jogo uma atividade obrigatória do currículo escolar. Usar como exemplo os alunos que não se importam com a vitória ou com a derrota. 5. Segundo Piaget, por volta de quantos anos o jogo de regras começa a ser praticado? 3 a 7 anos. de zero a 2 anos. Por volta dos 7 anos. 2 a 5 anos. Depois dos 12 anos.