A proposta de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é marcada pela valorização da autonomia do educando e pelo reconhecimento do conhecimento prévio dos alunos, buscando uma metodologia crítica e participativa. Analisando as alternativas: - A primeira fala sobre a mudança de nomenclatura e idade para exames, mas não aborda diretamente a proposta de Paulo Freire. - A segunda trata do reconhecimento da EJA no PNE de 1988, importante, mas não diretamente ligado à metodologia freiriana. - A terceira destaca que projetos como o de Paulo Freire mudam a metodologia do ensino de adultos, valorizando autonomia e conhecimento dessas populações — está diretamente relacionada à proposta dele. - A quarta fala do MOBRAL, campanha de alfabetização durante o regime militar, que não reflete a proposta de Paulo Freire. Portanto, a alternativa correta é: Projetos como de Paulo Freire mudam a metodologia do ensino de adultos, valorizando a autonomia e conhecimento dessas populações.