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Um módulo de E/S não é simplesmente um conjunto de conectores mecânicos que liga um dispositivo fisicamente ao barramento do sistema. Em vez disso, o módulo de E/S contém uma lógica para realizar a função de comunicação entre o periférico e o barramento.
Sobre módulos de entrada e saída, pode se afirmar que:
I - São os responsáveis por interagir com nós seres humanos e passar os dados para CPU
II - Cada módulo pode se conectar a somente um periférico e o contrário não ocorre
III - Cada periférico possui sua taxa de transferência, seu protocolo de comunicação e um tamanho de palavra específico. Cabe ao módulo entender cada um desses aspectos
IV- Cabe ao módulo de entrada e saída detectar o erro num periférico
A Somente as assertivas I e III estão corretas
B Somente as assertivas II e III estão corretas
C Somente as assertivas II, III e IV estão corretas
D Somente as assertivas III e IV estão corretas
E Somente as assertivas I e IV estão corretas
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Vamos analisar cada afirmativa: I - São os responsáveis por interagir com nós seres humanos e passar os dados para CPU. Parcialmente correto, pois módulos de E/S interagem com dispositivos periféricos, que podem ser interfaces para humanos, mas nem sempre diretamente com o usuário. Ainda assim, essa afirmativa é considerada correta no contexto geral. II - Cada módulo pode se conectar a somente um periférico e o contrário não ocorre. Incorreto. Um módulo de E/S pode se conectar a múltiplos periféricos, dependendo do projeto, e um periférico geralmente se conecta a um módulo específico. III - Cada periférico possui sua taxa de transferência, seu protocolo de comunicação e um tamanho de palavra específico. Cabe ao módulo entender cada um desses aspectos. Correto. O módulo de E/S deve gerenciar essas características para garantir a comunicação adequada. IV - Cabe ao módulo de entrada e saída detectar o erro num periférico. Correto. O módulo de E/S geralmente possui lógica para detectar erros na comunicação com o periférico. Portanto, as afirmativas corretas são I, III e IV. Nenhuma alternativa apresenta exatamente I, III e IV juntos, mas a alternativa que contém as afirmativas III e IV corretas é a D. Como a afirmativa I é correta, mas não está junto com III e IV em nenhuma alternativa, a melhor resposta é a alternativa D) Somente as assertivas III e IV estão corretas.

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A Tabela Verdade é definida no material complementar de apoio didático/pedagógico como:
A Tabela que relaciona todas as combinações possíveis dos valores que suas variáveis podem assumir e seus resultados correspondentes, que expressa os resultados de uma função lógica.
B Tabela semelhante a uma matriz matemática que efetua os cálculos necessários para obter o valor das variáveis
C Tabela que relaciona as variáveis com seus tipo e funções, separando-as e efetuando os cálculos
D Tabela alternativa ao cálculo que auxilia na obtenção de respostas verdadeiras. Não pe válida para as variáveis falsas.

Na aula 4 é apresentado "Um dos maiores avanços desde o nascimento do computador". Sugerida em 1951 pelo pesquisador da Universidade de Cambridge, Maurice Wilkes, e introduzida pela IBM na linha S/360 em 1964.
O nome deste avanço supra citado é:
A Unidade de controle microprogramada
B Watchdog
C Processador (CPU)
D Unidade Lógica Aritmética (ULA)

Tradicionalmente, o fator dominante nos ganhos de desempenho do processador tem sido em aumentos na velocidade do clock e densidade lógica. Contudo, à medida que a velocidade do clock e a densidade lógica aumentam, diversos obstáculos tornam-se mais significativos.
Sobre as questões de ganhos de desempenho do processador, analise as afirmativas:
I - Potência: à medida que a densidade da lógica e a velocidade do clock em um chip aumentam, a densidade de potência (Watts/cm2) é reduzida. O que resulta em fornecer de maneira eficaz energia para o chip.
II - Atraso de RC: a velocidade com que os elétrons podem se movimentar em um chip entre os transistores é limitada pela resistência e capacitância dos fios de metal que os conectam; especificamente, o atraso aumenta a medida que os componentes no chip diminuem de tamanho, as interconexões de fios tornam-se mais finas, aumentando a resistência.
III - Latência e taxa de transferência da memória: a velocidade de acesso à memória (latência) e a taxa de transferência limitam as velocidades do processador
IV - Gerenciamento de Pipeline: conforme o clock aumenta e as instruções se tornam cada vez mais lentas de serem executadas, facilitando a tarefa de gerenciar e controlar o pipeline para processador.
A Somente as assertivas II e III estão corretas.
B Somente as assertivas I e III estão corretas.
C Somente as assertivas III e IV estão corretas.
D Somente as assertivas I e IV estão corretas.
E Somente as assertivas II e IV estão corretas.

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