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Desafio A educação física é uma disciplina da educação básica em que as diferentes manifestações da cultura corporal do movimento são o conteúdo central. Elas devem ser utilizadas para a formação de habilidades e competências que vão ter aplicação e importância não apenas no desenvolvimento físico e psicomotor, mas em todas as esferas como cidadão social. As aulas se caracterizam por sua natureza prática e são comumente realizadas em um ambiente diferente da sala de aula, espaço pequeno e com poucas distrações. Geralmente ocorrem em locais amplos, com muito barulho e constantes estímulos ao movimento. Diante disso, cabe ao professor propor e utilizar adequadamente as diferentes metodologias de ensino indicadas por Mosston e Ashworth (2008) – de produção e de reprodução – a fim de ter controle e organização da turma e também explorar o potencial máximo de cada aluno. A escolha desses protocolos e estilos dependem das características de cada classe, como idade e nível psicomotor dos estudantes. Não é possível considerar que um estilo é completamente equivocado, no entanto ele pode ser inadequado a determinado público. Com base nessas informações, acompanhe a
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Carla Coelho

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A educação física deve utilizar as metodologias de ensino de produção e reprodução, conforme Mosston e Ashworth (2008), para organizar e controlar a turma, além de explorar o potencial de cada aluno. A escolha do estilo depende das características da classe, como idade e nível psicomotor. Nenhum estilo é totalmente errado, mas pode ser inadequado para certos públicos. Assim, o professor deve adaptar as metodologias para garantir o desenvolvimento físico, psicomotor e social dos estudantes, considerando o ambiente prático e os estímulos presentes nas aulas.

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